Program zajęć wspierających rozwój emocjonalno-społeczny "Każdy z nas jest wyjątkowy" (aut. Iwona Zbydniewska)
Program zajęć wspierających rozwój emocjonalno-społeczny "Każdy z nas jest wyjątkowy" realizowany w grupie "Żabki" w terminie: listopad-czerwiec.
Program został opracowany z myślą o zintegrowaniu grupy wychowanków oraz wzmocnieniu pozycji dzieci izolowanych, nieśmiałych, dostrzeżonych dzięki badaniom socjometrycznym i obserwacji dzieci.
Cele ogólne programu:
- Uświadomienie dzieciom naturalności różnic między ludźmi.
- Ukazanie podobieństw występujących ponad wieloma różnicami.
- Uświadamianie, że dzięki różnicom każdy człowiek jest wyjątkowy, niepowtarzalny.
Metody i formy pracy:
Do metod użytecznych podczas zajęć można zaliczyć:
- rozmowę polegająca na wymianie informacji nauczyciel - dziecko,
- pokaz angażujący zarówno wzrok, dotyk i inne zmysły,
- obserwację i eksperyment, dzięki którym dzieci wdrażane będą do logicznego myślenia i zapamiętywania,
- metodę kodowania bez użycia komputera.
Podczas realizacji programu stosowane będą formy pracy:
- indywidualna,
- grupowa,
- zespołowa.
Program "Każdy z nas jest wyjątkowy" jest odpowiedzią na aktualne potrzeby dzieci i współczesne wyzwania edukacyjne oraz opublikowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej kierunek polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2024/2025:
- „3. Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie u uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności pracy z zespołem zróżnicowanym.”
W dzisiejszych czasach, trudnych wychowawczo z uwagi na wszechobecne media oraz pogoń za pieniędzmi i karierą, mało jest czasu na to, aby wspierać dzieci od małego w kształtowaniu pozytywnego obrazu własnego ja. Niestety, statystyki nie kłamią – coraz więcej dzieci i młodzieży popełnia radykalne kroki, nie radząc sobie z własnymi problemami i nie mając wiary we własne możliwości…A przecież… Każdy z nas jest wyjątkowy i warto to podkreślać - od małego. Każdy z nas różni się od innych nie tylko wyglądem; mamy inne cechy charakteru, pewne umiejętności, talenty, z których możemy być zadowoleni i dumni. Dzięki pozytywnemu myśleniu o sobie samym wzmacniamy wiarę we własne możliwości. Takie pozytywne myślenie o sobie owocuje również spojrzeniem na inne osoby, potęguje otwartość, życzliwość, empatię i spostrzeganie świata w pozytywnym świetle. Dzieci w wieku przedszkolnym chłoną jak gąbka, dlatego warto wesprzeć ich rozwój emocjonalno-społeczny. Być może jest to niewiele dla ludzkości, ale może być wiele dla pojedynczej jednostki w przyszłości i uchronić ją przez negatywnym wpływem innych ludzi lub rzeczy.
