Innowacja realizowana w grupach „Misie” i „Muchomorki”.

Celem głównym innowacji „Sensoryczne Przygody Malucha” jest stymulacja zmysłu dotyku i rozwijanie motoryki małej u dzieci w wieku przedszkolnym poprzez zajęcia sensoplastyczne.

Innowacja pedagogiczna „Sensoryczne Przygody Malucha” została stworzona z myślą  o dzieciach przedszkolnych i ich potrzebie doświadczania świata poprzez zmysły. Głównym założeniem programu jest wprowadzenie cyklicznych zajęć z zakresu sensoplastyki, które poprzez wykorzystanie naturalnych, jadalnych i łatwo dostępnych materiałów (np. mąki, wody, barwników spożywczych, ryżu, kaszy) pozwolą dzieciom eksplorować świat dotykiem, wzrokiem i węchem. Dzieci będą mogły swobodnie mieszać, ugniatać, lepić, rozcierać i przelewać – rozwijając przy tym zarówno wyobraźnię, jak i sprawność manualną.

Wprowadzając ten program, chcemy nie tylko wspierać rozwój fizyczny i poznawczy dzieci, ale również budować pozytywne doświadczenia związane z zabawą, kreatywnością i współpracą z rówieśnikami. Innowacja ta ma na celu uatrakcyjnienie codziennych zajęć przedszkolnych oraz stworzenie przestrzeni, w której każde dziecko – bez względu na swoje tempo rozwoju – będzie mogło poczuć się kompetentne, ważne i bezpieczne.

Innowacja „Sensoryczne Przygody Malucha” stanowi odpowiedź na naturalne potrzeby rozwojowe dzieci w wieku przedszkolnym, wpisuje się w założenia nowoczesnej pedagogiki oraz wspiera nauczycieli w tworzeniu atrakcyjnej, angażującej i efektywnej edukacji przedszkolnej.

Program realizowany w grupach „Muchomorki” i „Skrzaty”.

Celem ogólnopolskiego programu edukacji zdrowotnej przedszkolaków „Klub Mleczaka” jest wytworzenie trwałego nawyku dbania o higienę jamy ustnej poprzez regularne szczotkowanie zębów i spożywanie odpowiednich pokarmów przez dzieci  w wieku przedszkolnym. Program pozwala utrwalić zasady profilaktyki stomatologicznej i wpływa na poprawę nawyków higienicznych u dzieci. Przedszkolaki poznają bohaterów programu, słuchają opowiadań, rozmawiają na temat ich treści, wykonują dedykowane zadania. Poprzez realizację programu dzieci dowiadują się jak często myć zęby i jakie przybory są do tego potrzebne; jaka jest prawidłowa technika mycia zębów; jak ważne jest korzystanie z opieki stomatologicznej; poznają piramidę zdrowego żywienia i aktywności fizycznej; poszerzają wiedzę na temat rozwoju zębów mlecznych.

Projekt realizowany w grupie ,,Biedronki”.

,,Zabawa sztuką” to projekt bazujący na założeniach Friedricha Froebla. Jednym z podstawowych założeń pedagogiki freblowskiej jest zabawa, a sam Froebel mawiał "Naśladujcie myśl, nie zaś formę". Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Zabawa Sztuką" jest m.in. propagowanie sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi oraz zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej. Najważniejszymi celami szczegółowymi są:  tworzenie przez nauczycieli warunków do twórczej aktywności dzieci w procesie zabawy, zapoznanie z wybranymi dziełami i ich twórcami, rozwijanie poczucia estetyki i wrażliwości na piękno, rozwijanie postawy twórczej dzieci, zapoznanie z różnorodnymi technikami plastycznymi, doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi, w tym wyrażania odczuć związanych z odbiorem sztuki, wykorzystywanie myślenia i postrzegania matematycznego do rozwiązywania problemów w codziennych sytuacjach związanych z wykorzystaniem edukacji przez sztukę a co najważniejsze wspomaganie rozwoju dzieci, odkrywanie ich talentów i budowanie więzi w grupie przedszkolnej.

Projekt realizowany w grupie „Biedronki”.

„Z Marzynką w chmurach, z Celkiem na ziemi” to Ogólnopolski Projekt Edukacyjny przeznaczony m.in. dla dzieci w wieku przedszkolnym. Oparty jest na autorskiej książce Mai Buczek pt." Marzynka i Celek - czyli przygody o tym, co w głowie i w sercu", pełnej bajek, które zachęcają  do rozmów i działań - tych dużych i małych. Udział w projekcie inspiruje do rozmów o  marzeniach, nauki czym są cele, do odkrywania emocji, wartości oraz do działań twórczych, kreatywnych i z sercem.